但他没有急着去。

他现在就是个小白，一个只背了四小经典的初学者。

那团他看到了，但为什么脾虚就会产生这种？

为什么香砂六君子汤就能解决这个问题？

这中间的道理，他还不明白。

但他记住了。

病因和药方，像钥匙和锁。

他现在看到了锁的样子，也拿到了钥匙，但中间怎么转的那个过程，他还没学会。

不急。

慢慢来。

一上午的看诊结束之后，许大茂把诊室打扫干净，收拾好笔墨纸砚，才跟着金老先生去后院用午饭。

金老先生吃饭很讲究。

四菜一汤，清淡为主，细嚼慢咽，咀嚼的时候一句话都不说。

许大茂也跟着学，一口一口慢慢地吃，不出声，不催促。

吃完饭，金老先生放下碗筷，看了许大茂一眼：要不要午睡？

不用。许大茂说，我不困。

金老先生点了点头：那到我书房来。

下午的时间，是教学时间。

金老先生从书架上取出四本书，摆在桌上——《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》。

这四本，是中医的核心经典。你现在年纪小，记性好，先把《黄帝内经》背熟。不需要理解意思，背下来，以后慢慢悟。

许大茂看着那四本书，心里默默估算了一下体量——《黄帝内经》大约二十万字，《伤寒论》十多万字，《金匮要略》几万字，《温病学》也差不多。

加起来四十多万字，比四小经典的体量翻了好几倍。

但他没有犹豫，接过书，点了点头：

金老先生又从书架上拿出一本薄薄的小册子，封面上写着《医学三字经》。

这本你拿回去，尽快背熟。四小经典——《药性赋》、《汤头歌诀》、《濒湖脉学》、《医学三字经》——是入门必须攻克的基础。你前面三本已经背了，这本补齐了，才算真正入了门。

许大茂接过《医学三字经》，翻开第一页：

医之始，本岐黄。灵枢作，素问详……

然后金老先生在书案后面坐下，开始讲课。

医学三字经，从头讲起。医之始，本岐黄，岐黄就是岐伯和黄帝。《黄帝内经》这本书，就是黄帝问、岐伯答，以对话的形式讲了医理……

许大茂坐在旁边，摊开一本新的本子，用铅笔飞快地做笔记。

金老先生讲得慢，一句一句地解释，从讲到，从讲到，从讲到表里虚实。

许大茂的笔尖在本子上飞快地移动，把老先生讲的每一个字都记下来。

偶尔他会停下来想一想，偶尔他会举手问一句：金先生，实则泻之，虚则补之，这个和，怎么判断？

金老先生看了他一眼，眼中有了一丝意外——这孩子问的问题，不像是死记硬背的人能问出来的。

能问出这个问题，说明你动脑子了。金老先生端起茶杯喝了一口，实虚，就是看正气和邪气的对比。正气足而邪气盛，就是实证；正气衰而邪气侵，就是虚证。判断的方法，一是看脉，二是看证，三是看舌……

许大茂一边听一边点头，手里的笔没有停。

金老先生讲完这一段之后，忽然换了话题。

上午那几个病人，我挑一个最简单的跟你说说。

许大茂精神一振，他知道老先生要开始对答案了。

第一个病人，脾虚湿困的那个。你知道我为什么开香砂六君子汤吗？

许大茂想了想，说：因为病人脾虚，所以要用补脾的药；因为湿困，所以要用燥湿的药。香砂六君子汤里面有四君子补脾，有陈皮半夏燥湿化痰，有木香砂仁行气化湿……

他说的是自己从歌诀里背下来的东西，但金老先生听完，微微点了点头：背得熟，说得也对。但你知道为什么是六君子加木香砂仁，而不是直接用四君子汤吗？

许大茂愣了一下，摇了摇头。

因为病人在的基础上，还有。病人说吃了就胀，这就是气滞的表现。单用四君子汤补脾，不解决气滞，病人还是会胀。加了木香砂仁行气，气通了，胀就消了。气行则湿化，湿化了脾就不困了。

许大茂低头在本子上飞快地记：气滞加木香砂仁。