骆佳明打球、陪学姐一起吃晚饭；

这些都是生活，都是下午5点以后的事情。

白天，骆佳明除了按时去教室上课，有空都是在学习。

这天，上午没课。

骆佳明坐在图书馆三楼的中医药阅览室里，面前摊着一本《药学导论》。

他特意来图书馆转转，想看看药学专业的书籍到底有多少。

结果比他想象中多得多。

一整排书架上，全是药学相关的教材和专着。

从《无机化学》到《药物分析》，从《药剂学》到《生物药剂学》，厚厚薄薄几十本。

旁边还有几架中医药的书，数量也不遑多让。

骆佳明随手抽出一本《药理学》，翻到目录。

第一章讲的是药效学，药物如何与受体结合，如何产生生理效应。

他看了几页，脑子里却自动跳出了许大茂那一世的记忆。

许大茂当年在西医上是下过苦功夫的。

西医的临床用药逻辑，他烂熟于心，什么症状用什么药，剂量多少，副作用怎么处理，闭着眼都能背出来。

但那套逻辑和眼前这本书里的逻辑，不太一样。

许大茂的医术，核心是“用”。

面对一个病人，他的思维是综合的，望闻问切也好，视触叩听也好，最终要落到“这个人该吃什么药”上。

经验占很大比重，有时候甚至靠直觉，这个病人面色不对，脉象有异，换个方子试试。

而药学专业的书，核心是“造”。

它们研究的是药物本身——分子结构长什么样，怎么合成，在体内怎么代谢，怎么保证每一批药都一样有效。

这是一种完全不同的思维方式，要把复杂的人体问题，拆解到分子层面去理解。

骆佳明合上书，靠在椅背上。

他其实早就想过这个问题。

许大茂的医术是临床思维，是站在病人面前做决策；

药学的思维是研发思维，是站在实验室里造工具。

两者之间唯一的交集，是药物本身。

但恰恰是这个交集，对他来说太重要了。

许大茂的中医底子，让他知道什么药方能治什么病；

许大茂的西医底子，让他知道什么西药能对症什么症状。

但这些知识有一个共同的短板：

许大茂始终是“用药的人”，不是“懂药的人”。

许大茂知道当归能补血，但不知道当归里的阿魏酸是怎么起作用的。

许大茂知道青霉素能杀菌，但不知道青霉素的分子结构是怎么被发现的。

许大茂知道中药能治病，但不知道如何把一锅药汤变成一瓶稳定、安全、可量产的产品。

而复旦药学专业，正好补上这块短板。