“宁宁，高老师今天给我们讲《雪地里的小画家》，讲得可有意思了！

我在课上就能把课文背了下来，高老师教得好，全班同学都会背！”

陆星瑶说得眉飞色舞的，说着说着还背了出来。

宁宁知道这篇课文讲的是什么内容，课文本身也朗朗上口。

她听着陆星瑶背，自己也渐渐地跟着进入到故事里。

听到后面，她不知不觉地张口，跟着陆星瑶背起来。

“青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！”

“哈哈！哈哈哈哈！”

两个孩子都开心地笑了起来。

笑声过后，宁宁拉着陆星瑶的裙摆小心翼翼地问：

“姐姐，新老师不凶么？”

“不凶！高老师一点都不凶！我们都很喜欢她！”

“那......”

刚刚高兴了一阵的宁宁突然又蔫了下去。

陆星瑶问她：“你想回学校上课吗？”

宁宁抬头看陆星瑶，眼神略带犹豫，但目光很快又暗了下去。

她摇了摇头，兴致不高地说：“不想。”

“好吧...我每天都自己坐，有点无聊。”

陆星瑶的情绪也跟着沉了下去。

但那之后，陆星瑶几乎每天放学回家，都会跑来跟宁宁分享班里的趣事。

有时候陆星安也会来跟宁宁讲他们班和学校里有意思的事。

宁宁偶尔也会产生一点点去学校的期待，但她很快就想到王悦。

学校老师知道宁宁休学是因为被王悦骂了一顿，多少都会有人觉得这孩子娇气。

但只有苏念禾知道，宁宁之所以对王悦的凶恶有那么大的反应，

不仅是因为王悦本身，还有宁宁在王悦身上看到了李春花的影子。

这是现实打击跟孩子内心阴影的双重叠加，共同导致宁宁出现了强烈的厌学反应。

宁宁要想走出这层阴影，就不是逃避这么简单。

苏念禾坐上副总总助的位置后，很多时候工作量她都能自己掌控。

这段时间她每天都按时下班，下班回到家的时间几乎都用来陪宁宁。

周末的时候，她还带宁宁去了福利院。

宁宁在福利院里看到很多孩子跟自己当时在村子里的时候一样。

那种眼神里有着藏不住的害怕和不安。

回程路上，宁宁问苏念禾：“妈妈，那些小朋友的爸爸妈妈呢？”

“有些小朋友的爸爸妈妈可能已经去世了，有些可能是找不到了。”

苏念禾解释。

宁宁坐在安全座椅上思考着，突然说：“宁宁有爸爸妈妈，爸爸妈妈会保护宁宁。”