也就是校领导在之前的升旗仪式上说的——一个学校该有的模样。

虽然这模样里有多少是装的就不得而知了。

不过这跟他马贺没有任何关系，哪怕他偶尔也会偷懒。

英语老师在布置完任务后离开了教室，估计是去另一个教室查看情况了。

虽然不清楚其他的学校是什么样的，但马贺所在的学校一个老师至少要带两个班。

据地中海班主任有次的闲谈中提到，除却基本的工资，他们还会按课时给工资，和钟点工有点像。

这次的任务是记学过的两个单元的单词，距离早读课下课前五到十分钟时就会报听写，有时是二十个，有时候是三十个。

偶尔英语老师大发慈悲，报个十五个单词结束，其实也不能完全这么说，因为有时候单词报多了，打人的时候挥舞几十上百下会有些累。

马贺完全能够想象到，去另一个教室时，如果学生没在好好读书，英语老师绝对会生气的说，看看她带的另一个班，她不在都自觉的好好记单词，你们呢？还在这里说闲话巴拉巴拉。

其实大家都是半斤八两，而且哪怕两个班都没背单词，英语老师还是会这么说。

毕竟谁知道另一个班有没有记单词？

去了另一个班布置完任务，英语老师肯定会去自己的办公室坐一会儿，给自己倒杯热水端着过来。

也就是说，短时间里英语老师不会到教室来，不过会不会有什么领导或者教导主任巡视就不太好说。

总之，一切都到时候再说。

英语老师刚走没多久，教室里就恢复了原状，哪怕是还在好好记单词的学生也松了一口气。

对自己没信心的学生已经拿着自动铅笔在课桌上写起了单词，准备到时候作弊让自己到时候少挨点皮肉之苦。

马贺自然也是其中一员，不过他没那么夸张把两个单元的单词都会写在课桌上，而是写一点自己可能记不住的单词。

这也是无奈之举。

作为一个被擀面杖打过的人，马贺深切的体会到那看上去不是很长也不是很粗的棍子打人是有多么的疼。

哪怕不太用力，打在手掌上也是火辣辣的疼，简直就是天生为打人而生的一样，而不是和它的名字那样用来擀面。

曹操已经在桌面上写起了单词，看样子似乎要和以前一样把所有的都写上去。

曹操英语还行，理应不会这么做，问他每次得到的回复都是保险起见，生怕自己会多被打几下。

作弊的人不算多，但也称不上少，偶尔英语老师也会抓到几个作弊的人，然后发怒。

因为对学生有所了解，有时候英语老师看到听写的成绩也会怀疑有没有作弊。

要是每次报听写前检查一下桌面，不说一半，起码有一定的部分要完蛋。

这么想着，马贺在桌面写下最后一个可能会忘记的单词，随后默默的记起了单词。

由于很快就会来到的英语听写在，曹操这一次没有任何偷懒，也不找马贺接着聊天，写好单词后也开始认真背起单词。

马贺虽然在背单词，却时不时会想到自己手腕上的橡皮筋。

夏一宁肯定是知道这一点，所以给他戴上橡皮筋，两人是男女朋友关系，马贺觉得这也没什么问题。

问题在于马酒。

马贺抬起左手，注意力放在了手腕上的黄色橡皮筋，心生疑问。

小酒是见夏一宁让他戴橡皮筋才跟着做的吗？

她知道这么做代表的含义吗？

那个只对他天真的小笨蛋是不是知道这一点才这么做的？

为什么夏一宁知道这一点还放任小酒这么做？是在包容她吗？

任凭马贺思来想去也无法得到正确的答案，哪怕是再熟悉的人也得通过询问得到确切的答案。