，不分红只拿薪水的绝对受不了，为老板的事业把自己的命豁出去太难。

西方海盗是合伙人制度，一条船上的海盗全是合伙人，董事会分配。东方海盗是船股制度，一条船入帮算一个船股，舶主负责分配。

海盗法典在适用于一条船时候的战斗力，比架构到英国皇家海军整体上要高，比架构到英国整体上要高几个数量级。

学点碎片化的东西是容易的，骨子里的东西很难学，像北洋水师就是学个皮毛就撤旗叫琅威理走人了，得到容易反而不珍惜，艺不轻传是有道理的。

日本当年哪有北洋的条件，岩仓具视领着大久保利通、木户孝允、山口尚方，伊藤博文一帮人到欧洲，看了一圈回来下了个结论，很清楚看的都是表象，要学就得学骨子里的东西。

一外派，结果人欧洲根本不理，东乡平八郎想上普利茅斯皇家海军学校，门都没有，人学生那是要上舰实习的，哪可能让你上去了解，东乡没办法只能上商船学校。

为了把英国皇家海军骨子里的东西学到手，江田岛海军兵校的红砖都是从英国用船拉来的，从建筑到衣食坐卧，一言一行，所有细节全部模仿英国皇家海军，用最笨最耻辱的方法摸你的脉，研究你骨子里的东西。

日海军连个瞭望的培养都严酷到跟熬鹰似的，就这么把英国皇家海军的东西揉碎了吃进去消化掉。

导弹时代爬桅杆是没用的，但日本照样练爬桅，爬桅是表象，它练的不是爬桅。陆军学德国同样如此，为了学彻底，日本连传统武士制度全部作废。

就像解放军的拼刺，拼刺没用？拼刺原来是作战技能科目，后世是精神意志科目，拼刺是表象，它练的不是拼刺。

作战方式可以更新，那是表象，军魂不能丢，这是根本。

团队精神的后倒让别人接的训练，哪个团队在现实活动中也用不着没事朝后倒着玩，它练的是信任，不是后倒。

中日都是搞洋务，甲午一碰，中国那套胡思乱想一碰上纯粹思想，立刻就碎了。不是你想师夷长技以制夷就能制的，不是你想来个中学为体西学为用就能起到中西医结合的疗效的。

思想与制度契合度一旦找不准，想的是不错，出发点都是好的，关键还是看有没有用，动机不重要，结果重要。

新中国开始为了学技术就采取了日本的笨办法，尊重专家，不主观乱改，完全复制，连德国专家工具箱一处凹部研究不明白用途，照样完全本色复制着做。

其实那不过是个装肥皂的用途，但没有这种笨方法，还想想当然的耍小聪明，自以为是，就不会有后世中国炉火纯青的逆向工程，这就是从笨方法中学来的真本事。

令学生痛苦不已的全民英语教育也起于这个气氛，前面还有学俄语呢，学就得学彻底，学术资料全外文，学外语的同时就要接触其母语的思维，没有这种西式思维，很多西方的制度与传统，还有设计思路就像雾里看花，不太容易理解。

到阿拉伯地区工作学阿拉伯语的同时就把当地习性了解了，小语种也是这样，学语言的同时就是为了契合当地人的思维与环境，并不光为交流，它会让你像变色龙一样融入环境，不使当地人感到突兀，让你更容易猎食与躲避天敌。

但这是个工具，知道为何全民普及英语，理解它的合理性，却不用膜拜英语，人是使用工具的，不能被工具所制。

西方民主人权平等自由那一套，东方的道德也一样，本质是工具，碎片化的网络时代所有人都知道点，想知道什么一搜就出来解释了。

但这都是不成体系的碎片，多是表象而不是本质，连内核的皮毛都算不上。

有些东西好处与坏处一样多，更多则是彼之仙丹，吾之毒药的玩意，一吃就死。连
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